Atividades sobre Sexo e Trabalho

Na primeira semana de fevereiro de 2012, as atividades no Programa Jovens Urbanos foram pautadas nos temas de Sexo, Sexualidade, Doenças Sexualmente Transmissíveis, Relações de Gênero, Mercado de Trabalho e Escolha de Profissão.

Primeiramente cada jovem disse palavras que no seu entendimento se associam aos termos "sexo" e "sexualidade". Depois eles elaboraram um frase em conjunto, sintetizando os conceitos trazidos e dialogamos sobre as diferentes concepções.

Em grupos, os jovens fizeram leituras em duplas sobre adolescência, sexualidade, gravidez, depois cada dupla fez uma apresentação sobre o leitura e dialogamos em conjunto sobre os assuntos, conversando sobre o uso de preservativos, DST, AIDS e assuntos relacionados. Fizemos uma atividade sobre relações de gênero, onde os jovens desenharam o corpo masculino e o corpo feminino, e apontavaram as diferenças nas funções do corpo. Dialogamos sobre as diferenças entre o homem e a mulher, e relações de poder.

A turma "Fraternidade Beta" participou das atividades da turma "Crionças" no mesmo dia e, em conjunto, assistimos vídeos sobre o Mercado de Trabalho, Escolha de Profissões e Teste Vocacional, onde dialogamos sobre o funcionamento do mercado, as dificuldades de se escolher as profissões e as influências nas escolhas profissionais. Alguns jovens comentaram suas expectativas para áreas de trabalho e outros comentaram que já trabalham e compartilharam suas experiências com os colegas.

A Sala do CVT é muito quente, e não tem janela.

As atividades são realizadas na Faculdade Católica de Pouso Alegre (FACAPA) e no Centro Vocacional Tecnológico (CVT), em Pouso Alegre.

Mais informações nos blogs das turmas: Crionças e Tá Tudo Conectado.

5º Encontro Fraternidade BETA

Esse encontro foi bem produtivo e dinâmico, com o pessoal interagindo e participando! É muito gratificante ver a turma se divertindo, produzindo e debatendo!

Iniciamos nosso encontro com a discussão sobre o Jornal Jovem. Cada grupo escolheu um para falar sobre seu tema. Todos apresentaram muito bem suas ideias, destacando os assuntos mais interessantes.

Curiosamente, todos os grupos escolheram o temas vinculados a educação e a escola, o que gerou um debate enérgico, com comentários inflamados.

Praticamente todos criticaram a estrutura da escola, os professores - principalmente os mal-educados, sem postura, que desrespeitam os alunos, irresponsáveis que perdem trabalhos, os injustos que marcam os alunos, os carrascos, enfim, os descompromissados com o ensino-aprendizagem-. A turma também reclamou dos alunos que "não querem saber de nada", e ainda atrapalham os outros.

O mais interessante desse debate, foi a turma discutir e refletir o papel da escola e a importância que ela tem em suas vidas, dos problemas e possíveis soluções. Dos debates que produzimos até aqui, esse foi o que o pessoal mais opinou, quase todos tinham algo a acrescentar na troca de ideias. Deu para perceber, pela fala dos alunos que, a turma está enfrentando alguns problemas e dificuldades na escola e com alguns professores.Ficou evidente a falta de diálogo e abertura da escola e de seu corpo docente.

Pegando o gancho do tema escola, cada um elaborou uma "carta à escola", relatando o que gosta, o que não gosta, e como seria a escola ideal. Foi muito positivo, pois, a galera expressou tudo o que sentia, sentimentos que na própria escola não há espaço para se dialogar. Importante é a turma estar consciente dos problemas que afetam a escola e a qualidade do ensino e desenvolvimento dos alunos.

Seguindo no mesmo clima, confeccionamos os desenhos " Meu Presente/ Meu futuro", onde cada um desenhou o momento presente que estão vivendo, e o futuro que gostariam de ter. Os desenhos foram bem criativos, e serviram de estímulo e reflexão sobre aquilo em que vivem e aquilo em que sonham. Interessante saber que, com poucas exceções, a maioria passa muito tempo na escola, e mesmo assim, gostaria de fazer algum curso superior. Vários foram citados como: Direito, Veterinária, Ed. Física, Medicina, Matemática, e Ciências Cênicas. Isso demostra o quanto nossos jovens estão empenhados em fazer um amanhã melhor.

Por último, mas não menos importante, a galera ajudou tirar as "fotinhas" (fotozinhas viu galera kkk!!!), e as companheiras Diana e Thamyres contribuíram para o nosso diário!!!

Ótimo encontro!

Só tenho a agradecer!

Abraços

3º Encontro Fraternidade BETA

Nesse encontro, assistimos ao filme " Crianças Invisíveis", e a nossa turma ficou bastante emocionada. O filme retratou vários jovens ao redor do mundo em situações de risco e vulnerabilidade. Todas as histórias são bem comoventes, o que deixou a galera envolvida e sensibilizada com a situação do "outro".

Após o filme, fizemos um breve debate, e a maiorias da turma gostou, mas achou o filme triste. Alguns disseram que até tem uma vida boa e as vezes não dão valor, mas que agora vão mudar e parar de reclamar.Outros se identificaram com os problemas retratados no filme como: violência, drogas, brigas familiares, criminalidade, problemas próximos e atingem muitos colegas.

Em relação aos problemas apresentados, foi dito que não se deve ser conivente com as atitudes desumanas, principalmente dos adultos, e que é muito triste a situação daqueles jovens e que gostariam de ajudar!

Só tenho a agradecer!!!

2º Encontro " Fraternidade BETA"

Nosso segundo encontro foi surpreendente! A participação, colaboração e empenho aumentaram efetivamente, mostrando o quanto nossa turma é criativa, inteligente e gosta muito de produzir alegremente!!!

Nesse encontro, iniciamos com a "dinâmica do barbante", uma maneira de fazer com que os participantes falassem um pouquinho a seu próprio respeito. Nessa dinâmica, o jovem que está com o barbante conta resumidamente suas origens, e depois passa para o colega que faz o mesmo. O barbante vai se entrelaçando, sendo ligado por vários pontos, exatamente como será nosso projeto: em rede, em tramas, conectados e ligados uns aos outros, possibilitando ampliar e fortalecer nossas relações, e novas descobertas. Vale ressaltar que, eles perceberam que se um soltar, afrouxar, ou derrubar o rolo de barbante, toda nossa rede pode ser comprometida.

Logo após a dinâmica, iniciamos a elaboração do cartazes com aquilo que eles vêem como potências ou problemáticas da cidade relacionados aos temas: juventude e cultura, juventude e o mercado de trabalho, juventude e novas tecnologias.

A turma foi dividida em três grupos, e cada grupo fez seu cartaz. Os três grupos se apresentaram e debateram os temas. Ficou nítido o descontentamento e a frustração dos jovens em relação a sua cidade e os governantes. Todos os grupos afirmaram que políticos ( e política) são os vilões da nossa sociedade, pois não investe nos jovens, não capacita-o s, e nem oferecem uma educação de qualidade. Outra frustração é em relação a idade, que os impedem de trabalhar no mesmo momento em que eles tem grande vontade de consumir, mas são impedidos pelas condições socialmente impostas. Em relação as tecnologias, para eles, o problema maior está na má utilização da internet, por crackers, ladrões virtuais, aliciadores de menores, falta de investimento, de mais pesquisas e pesquisadores, importar tecnologias do Japão, China, e EUA.

Como fator positivo, as turmas destacaram iniciativas como a PJU que investe nos jovens, os próprios jovens que "fazem algo", a velocidade das informações na rede e a variedade de profissões possíveis a serem escolhidas.

Foi bem interessante conhecer as opiniões dos participantes. Os jovens se expressaram muito bem, com posições polêmicas e maduras. A participação foi maior, deixando nosso encontro mais rico e dinâmico, dá para ver nossos jovens estão interessados, dispostos e principalmente, tornando-se pessoas mais críticas!

Para minha surpresa e felicidade, a turma mostrou respeito e maturidade, quando coletivamente acordaram não estabelecerem "regras" para convivêcia, se comprometendo dar o melhor de si, evitando assim todo e qualquer mal entendido.

Só tenho agradecer!!!

Abraços